儿童练习二胡音阶,除了最难安分外,还容易出现以下问题:
1.音准难以控制,尤其是特殊位置的音,产生偏差是家常便饭。例如G调第一把位的4,往往偏高甚至成为#4;F调第二把位的3常常拉成b3。
2.节奏不稳,音阶上行越来越快,下行越来越慢;如果是二个八度以上的十六分音符音阶,更是容易快马加鞭,丢音、错音、杂音什么都来了。
3.整个音阶往往拉得极枯燥,很苍白很单调,缺乏表现力(要知道一连窜的音阶也是有艺术形象的)。
如果你是家教老师,或懂行的家长,能想出解决以上问题的办法吗?
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