艺术欣赏--书法部分辅导（二）

字的造型有点类似建筑。西安大雁塔--庄重雄伟；小雁塔--基础窄、比较高，轮廓带有裙线，感觉玲珑秀美。书法也一样。不同书法家写同样的字，由于结构处理不同，感受就不同。颜真卿、王羲之同写兰花的兰，结构不同表现特点就不同。甚至同一个书法家，在不同的情感下写同一个字，结构也不同。结构是说书法的空间特征。

4、章法：指作品的整体布局，也称作“布白”，在多样统一中显示作品整体的和谐。

看一幅字一眼看上去，黑白大效果，有气势的字，马上会感到一种气势。整体布局开头至结尾，中间书写过程是一个生命的整体。也就是“积划成字，积字成行，积行成篇”。在欣赏时要把握整体，讲究一气呵成，气脉连贯。李志敏先生书写的孟浩然诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，是描写洞庭湖的气势。作者的表现从整体上看，字与字间安排紧密，大气磅礴之势，对比强烈，用笔粗犷，且字的大小对比、宽窄都很鲜明。用这种方法，表达书法者对洞庭湖浩瀚气势的感受。李先生的另一件作品“山没清波里，帆在浮云中”。看上去，大的效果是，轻松愉快；布局方面，字与字之间感觉舒展，中间空白很多；从字的结构看，横向扁平，横向的趋向于安静；用笔也比较细，柔和，柔中有刚。通过这些处理表现一种优美的意境。山的影子在波光里，帆似乎在云中游动。可见书法作品，通过整体布局，字的结构，用笔变化来表达不同的情感，这些都是书法特有的艺术美。

书法艺术欣赏

这部分内容教材有详细阐述，这里只点一下题目。（84—87页）

1、提高对书法艺术特征的理解：

 （1）书为“心画”；

 （2）书肇于自然，书法是自然的节奏化；

 （3）形式法则的精妙运用。

2、欣赏方法：
 （1）观神采（从整体上领悟作品的精神内涵）；

 （2）审法度（对布白、结构、用笔、用墨的剖析）；
 （3）识独创（对书法风格的时代性、个性的把握）。

（4）欣赏的“再创造”

书法的民族文化内涵

书法艺术在形式美中蕴藏着意蕴美，体现出博大精深的民族传统美学思想，体现出书法家的精神气质和美学追求，一个个汉字仿佛具有了生命，抽象的点、线、笔、画，仿佛也成为了一个有机生命体的筋、骨、血、肉，其艺术境界的升华，分明传达着民族的情感和思想。颜真卿《祭侄文稿》、王羲之《兰亭集序》、毛泽东的书法作品，无不表明了这一点。