浅谈小学音乐教学中师生课堂行为的改变

鬼舞七

面临21世纪科学手艺的迅猛成长，经济的全球化，若何培育在新时代具有精采素质和竞争力的新一代，是事关国家命运和民族前途的年夜事，也是基本教育义不容辞的责任。基本教育更始要求师生以新的脚色投入到新的课堂教学中，周全推进素质教育，师生新脚色的改酿成功与否，默示在师生课堂教学行为的改酿成功与否。教学行为是教学勾当中师生默示出来的有意识的勾当形式。师生课堂行为指的是在教育教学过程中，教师和学生所浮现出纺暌钩于课堂上的一切勾当形式。而师生课堂行为的改变指的是师生配合将原有的单一、被动的进修体例改变，成立和旨在充实调动、阐扬学生主体性的多样化的进修体例，促进学生在教师指导下，自动地、富有个性地进修。师生课堂行为的筹备，在当前推进素质教育的形势下具有出格主要的现实意义。传统的教学模式把进修成立在人的客不美观性、受动性、依靠性的一面上，年夜而导致人的主不美观性、能动性、自力性的不竭销蚀。而课堂更始就是要将他体性、被动性的进修状况彻底改酿成把人的主体性、能动性、自力性不竭生成弘扬、成长、晋升的过程。这是进修不美

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