“真善美”不仅是美的最高境界，也是美育的最高境界。是以摒弃虚张声势的模拟，解脱狭隘的审美不美观的束厄狭隘，倡导用自然协调的舞蹈来开展舞蹈教育。 舞蹈作为一种人本说话，自年夜降生以来，就以怪异的风味描述着人世世事沧桑；同时，也在不竭论说着自身漫漫岁月，吮吸数千年的聪明之乳后方炼成今日惹人注目的形象。他电光石火的流动性，高于糊口的抽象性，远离现实的历史性（历史舞剧）跨越时空的民族性（民族民间舞），恰是显示了舞蹈的丰硕多彩。我年夜舞蹈艺术教育的功能平剖析颇真善美的意义，以求舞蹈艺术在素质教育中阐扬其应有的美育浸染。 一、舞蹈教育是以情启真的艺术 人作为一个实体与价值的统一体，就使教育具有二位一体的不成朋分的使命。年夜人作为一个社会实体来说，是要求德智体周全成长；年夜人作为一个价值存在来说，又要求真善美协调的人格。黉舍教育应该紧紧环绕这二位一体的方针睁 |
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