一、幼儿舞蹈的特征
1、富有幼儿舞蹈的特征和情趣
作为幼儿舞蹈教师应带着一颗童心深切到孩子中心去，用他们的目光去不雅察看世界，去想象自然，只有这样才能理解幼儿吐露出来的姿态、动作、神色。创编撑拘幼儿特点和情趣的幼儿舞蹈。
2、具有直不美观性，形象性和模拟性。
幼儿熟悉舞蹈是年夜活跃、有趣的形象动作起头。一个姿态做出来要使幼儿能识别出是孔雀仍是蝴蝶，是小鸡仍是小猫。
3、较为纯挚、精练、短小。
按照幼儿的春秋特点，无论是年夜孩子们的理解力仍
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
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一马平川 （打一字）
小小一座房，有门没有窗，鱼肉水果样样有，外面热来里面凉。 （打一电器）
视而不见 （打字一）
走的来回路，吃的油盐醋， 为了别人干净，自己一塌糊涂。 （打一生活物）
上蹿下跳红彤彤，仗风它就更逞凶，无嘴能吞天下物，大水一冲无影踪。 （打一自然物）
琴棋书画皆通晓 （广东地名）
四肢短，身体肥，有事没事哼哼叫。 （打一动物）
有样东西真有趣，有时长，有时短，有时在前，有时在后，有时在左，有时在右，你走它也走，你停它也停。 （打一自然物）
后跟沾土 （打一字）
王侯将相宁有种乎 （打唐诗五言）
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