舞蹈既然是有生命的、行为中的人体艺术，那么舞蹈教师就要对舞者的肢体进行严酷而科学的练习，以便达到舞蹈内在所要达到、所要默示的最佳状况。如巨匠单的站姿、坐姿、走姿到软开度的练习，以及身体各部门节制能力和协调能力的练习，以至于跳、转、翻等各类手艺技巧的练习，这些都是更好地默示舞蹈最高境界之所需。同时还要经由过程教员的训导、示范等，使舞者日常的行为举止养成精采的习惯，年夜而闪现出其人格及职业的魅力。 舞蹈教育是一种经由过程肢体说话进行的教育〖橥教重于言教，是专业教育和人格教育的统一，也 |
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