拓展校园舞蹈育人功能

堪与校园歌曲媲美的校园舞蹈，近年来风靡各类黉舍，博得泛博师生的介入热情，也引起教育界的高度正视，其特有的德育、智育、体育、美育等多重育人功能愈滥暌国为社会公共所认同。若何让校园舞蹈根深叶茂，加倍充实阐扬育人功能，成为舞蹈教育工作者的热点话题。笔者认为，在校园舞蹈教学中，应该把弘扬优异民族文化作为主旋律，拔取具有强烈的时代特征、浓烈的糊口吻息、光鲜的民族民间特色和处所气概的民间舞蹈素材开展教学，绕揭捉生们在感应感染民族自尊、自傲、孤高中欢喜地成长。在这方面，江苏省海安县艺术黉舍进行了有益的考试考试和试探。

江苏省海安县艺术黉舍是一所含美术、音乐等专业，集通俗年夜专、高、初中于一体的综合性黉舍，以前该校并未开设有舞蹈专业班。该校率领为了拓宽办学理念，曾试图操作课外勾当开展以芭蕾舞为主体的基训和教学，用以敦促校园舞蹈勾当。谁知，学生们因舞蹈素材与糊口相距太远，久而久之感应有些乏味，介入舞蹈练习的乐趣越来越冷淡。这一现象引起黉舍率领的正视，他们经由过程发芽拜菲揭捉究，发现其中症结，年夜头选择以民族民间舞蹈为主导教材、以芭蕾舞和现代舞为辅助教材的新思绪。该校舞蹈教师协同社会舞蹈专业人员，运用当地民间舞蹈素材，编排了新民间舞蹈《海安花鼓》，在音乐班试点教学，很受学生接待。随后在全校推广，很快掀起具有群众性、普遍性的校园舞蹈勾当热潮。之后，他们又紧贴时代精神，以《海安花鼓》为基调，立异成长，糅进现代舞元素编排了《健身花鼓》，迅速成为校园内师生接待的健身普及舞蹈。

面临学生一日千里的介入热情，黉舍因势利导，除在音乐班中强化舞蹈教学外，在其它类别班级中普遍成立了舞蹈乐趣小组，操作课外勾当，斥地舞蹈第二课堂。他们鼓舞激励学生介入编排节目，在实践中培育学生的审美情趣，启迪艺术灵感，真正起到“寓教于舞、以舞育人”的效不美观。

经由黉舍师生的配合全力，在海安县教育系统一年一度的校园艺术节、身手黄揭捉中，该校舞蹈项目持续19年夺冠。他们酒揭捉不衰的广场舞蹈《海安花鼓》更是走出菁菁校园，来到北京加入国庆50周年庆典表演，并荣获全国广场民间舞年夜赛最高奖――“山花奖”。该校的《健身花鼓》获得江苏省全平易近健身新优项目立异奖第一名，并荣获首届全国优异健身项目奖。

恰是因为弘雅缦民族文化，该校校园舞蹈打造出了自己的校园文化品牌，也打响了黉舍培育人才的品牌，使该校校园育人情况加倍优化，教学活力愈加兴旺，学生素质周全晋升，升学率由几年前的80%提高到98%以上。该校舞蹈队中的年夜部门苗子，已成为各类艺术院校、专业身手集体、黉舍音乐舞蹈教师人才队伍中的佼佼者，此鱿脯林东坡成为南师年夜艺术类硕士研究生，崔怀美走上江苏军区文工团负责人岗位，赵桂云应邀赴美国年夜事艺术教育……校园舞蹈根深叶茂的育人之树，在这里开放出辉煌之花，结出了丰硕的不美观实。