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作为一名全国社会艺术考级的考官,我除了在北京担任考级评委外,还到各地去参与一系列考级活动,感觉到应试教育在音乐考级的明显表现,如果对此不加以注意和引导,将会影响到音乐教育的质量,更达不到考级的真正目的。

  由于不同的地方有着自己的“土政策”,如:规定了获得某一级证书就可以进入某某重点学校,等等。一部分的学生和家长,就是为了这一目的而去投入音乐学习。有着很强的功利

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