课堂教学评价是教学工作的重要组成部分，也是教学领域中进行科学管理的重要手段。长期以来，传统的课堂教学评价观念制约着教师，“一言堂” 式的评价成为主要的课堂评价形式，学生的个性与创造力也在死板的课堂教学评价中消失殆尽。近几年来，音乐的教学改革已逐步深入，音乐教师也应在教学改革中冲破了旧框框、旧观念的束缚，学习并施行先进的教学理念。在具体的教学中，笔者就如何改进课堂教学评价、促进学生发展做了一些尝试，下面就结合几个案例来
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
浅谈中国古代神话
兖州争霸：曹操的崛起之路
牛郎织女：中国古代的 “异地恋”
凤凰亭传说
挟天子以令诸侯：曹操的权谋巅峰
一龙生九子,九子各不同
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
中国传统神话人物图
我国神话的保存及流传情况
中国古代神话简介
紫藤绿叶爬满棚，开着白花或紫花，花谢长出万把刀，药用食用人人夸。 （打一农作物）
指日可待 （中国地名）
一连几夕 （打一字）
魏蜀吴鼎立·蜂腰格 （贵州地名）
主观客观（打一成语）
十 （中药名）
鞭杆鼻子秤星眼，磨盘身子腿又短。 （打一动物）
一撇歪了，一横直了。 （打一字）
像箭不是箭，爱在高处站，从来立不稳，老是随风转。 （打一物）
修旧如旧 （打一字）
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