我舞蹈我快乐

有句话这样说：“舞蹈是什么？喜欢吗？就去看；看不够，就去跳；跳出来就是你的了。”古人也曾经说过：“歌咏之不足，不如手之舞之，足之蹈之也。”

 舞蹈是人们表达情感的最直接、最有效的方式，也是我们每个人与生俱来的一种能力。大学生不能因为缺少训练的原因而被永拒于舞蹈大门之外，而应该通过教育及时弥补这一缺憾。因此我们吸收有兴趣爱好的同学组建舞蹈社团，参与舞蹈训练和演出。当然这种训练不同于专业舞蹈训练，它注重的不是技巧，不过分追求所谓的基本功，重在培养学生对舞蹈的热情以及利用肢体语言表达情感的能力，用学生的话说就是“我舞蹈，我快乐”。

另一方面注重学生创造力的培养，打破舞蹈一贯运用的一些教学传统和习惯，从单一模仿和注重技术表现中跳出来，挖掘学生的思维潜能。比如，启发他们自编动作，让他们运用自己的肢体，或造型或流动的方式，结合对音乐的理解，编排出富有创意的动作，让他们在肢体的律动中感受到成功与快乐，同时培养和训练他们思维的灵活性和创造性。舞蹈社团带动了校园舞蹈活动的广泛开展，为高校文艺活动注入了生机和活力。

柏拉图说过：“教育的目的是赋予身体与思想最完美最理想的能力。”在党中央提倡构建和谐社会、重视全民素质教育的今天，舞蹈教育更显示出其独特的社会功能。社会要和谐，首先是人自身的和谐。

 舞蹈教育从审美教育入手，塑造健美的身体，开启智慧的大门，最终达到道德的自我完善。舞蹈不是特殊人的专利，它属于每一个热爱它的人。让我们一同走近舞蹈世界，感受这古老艺术所焕发出来的永恒的魅力。走近舞蹈世界，就走进了真、善、美。

舞蹈不仅讲究动作协调，眼神到位，形神兼备，结构合理，还要注意场面的丰富变化与和谐统一，还要借助服饰、道具、灯光和象征性的舞美设计，特别是音乐的烘托和渲染，才能形成多层次的美感效应，产生巨大的感染力，所以要培养高素质的舞蹈家，这是历史赋予我的任务；是新时代的呼吸；是别人所代替不了的，相信不久的将来舞蹈的洪流会滚滚而来，新苗的茁壮成长，一定会高于旧竹枝的，就让我们一起踏上时代的节拍来迎接世纪的辉煌。