谈寓言舞蹈对幼儿的魅力

 　　寓言舞蹈在舞蹈种类中占有相当的席位，尽管体裁各异，内容深浅不一，但始终是一个具有魅力的艺术品种。笔者为什么这样感兴趣选择此题发表自己的见解呢？因为这类舞蹈有不同层次的观众面，最大层次的观众面还属学龄前的幼儿们。前不久结束的我市首届少儿花会就是最好的说明。在“花会”中，以此类舞种编演的幼儿舞蹈占有相当的数量，虽然节目的水平高低不一，但丝毫不影响广大小观众们的观赏兴趣，他们把世界看成是七彩缤纷的神话世界，并有一个共同点，那就是把人和动物都看成是自己的好朋友，而我们的编导们正是掌握了幼儿这一心理特征，创作出多姿多彩的寓言舞蹈，因而深受小观众的欢迎。

　　一

    何为寓言舞蹈？“寓言舞蹈是模拟自然界的飞禽、走兽、花草等来象征生活中的某一种情感和想象的舞蹈。”（吴晓帮《新舞蹈艺术概论》第九页）有些舞蹈理论家们提出更为细致的两种摹拟手法：一种是拟人，另一种是拟物。前者是一种外在的模仿，后者是一种内在的抽象摹拟。外在的模仿是相对某一个物的形态进行形象的模仿，以人的情感出现在作品中，使舞蹈的表现力更加丰富延伸。编导者可不受拘束地把某一个表现主题恰如其分地放在动物身上让动物说话，做人的动作，即人格化的表演。让反映的主题贯串在舞蹈作品中，使幼儿通过外在的模仿，能达到启迪幼儿认识世界的能力。这种最基本的摹拟手法值得大大倡导。

    拟物是一个高层次的、内在的一种抽象摹拟手法，是可以尝试的。虽然拟物是摹拟物体质感的内在的运动方式，但我相信通过它会增加孩子们对自然界的认识。如白天和黑夜的运动，白天有太阳，晚上有月亮。孩子们弄不清为什么会出现这种自然现象，但起码会给孩子们留下一个简单的概念：白天，当天晴时就会有太阳，晚上就会有月亮。作者可大胆涉足这类题材，只要能达到目的，无论手法如何难以表现，我们都应努力创作。

    二

    寓言舞蹈对幼儿的魅力还表现在形式和内容上。大家知道，舞蹈是一种人体动作的艺术，是兼有听觉艺术和视觉艺术两个特征。舞蹈的表现手法决定了它有着独特的表现力和想象力，其它艺术门类是代替不了的，它既能具体又能抽象地用人体动作模仿各种形象，把活生生的形象在不停的流动中展现在人们的面前。这种活的艺术形象对孩子们来说最有吸引力，最适合孩子们的欣赏特点。

    在形式上寓言舞蹈的表现对象是很宽广的，是幼儿舞蹈最广阔的活动天地。凡是一切有形象，凡是孩子们直接或间接接触到的事物，都可列为表现对象。当然，要捕捉事物的外在形态和内在运动质感是一件很不容易的事，要使小观众们产生共鸣更是不易，这需要作者深入生活反复观察才能解决。比如要表现一只小鸭子形象，有的作者发现要模仿鸭子走的动态；有的发现要模仿鸭子伸头的神态；有的发现要模仿鸭子展翅欢跑的动态，各自不同的发现，才塑造出一个完美的鸭子形象。这样孩子们模仿起来就感到很象自己观察得来的小鸭子形象，因而乐意接受。象这次“花会”中的《啊，小黄鸭》、《小天鹅》、《小青蛙》、《快乐的小白鹅》、《小兔种花》等，孩子们在跳这类舞蹈时就会自然地进入活泼可爱的意境里。

    在内容上注意标新立异。我们现在注意形式上的模仿，编排一些欢乐的情绪舞，这种形式固然好，但内行人认为这不是唯一的一种。我们知道形式只是为内容服务的，只满足于过去的创作手法是不行的，要会利用这个（指寓言舞蹈）广阔的天地，创作一些份量重、含义深的作品，让孩子们通过观赏，在寓教于乐之中不知不觉受到更多人生哲理的教育。我相信这样的作品会更耐人寻味、历演不衰的。这次“花会”的大部分作品忽视了这一重要方面。我认为只要做到形式和内容相互协调统一，寓言舞蹈也将会与其它舞种一样发生不可低估的艺术魅力。