如何培养学生舞蹈教学创造能力？ 如何培养学生在舞蹈教学中的创造能力？学生在舞蹈教学中的创造能力是今后是不可避免。而培养学生的创造能力也是舞蹈专业学生将来作为教育者本体的需要。有些舞蹈专业学生将来会是知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师，只有自身的创新意识、思维以及能力等多方面更新，才能感染、带动、培养受教育者的创造力，才能深入开展蓬蓬勃勃的创新教育，才能深层次开发丰富的智力资源，最终推进素质教
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
兖州争霸：曹操的崛起之路
二十八宿探秘
中国传统神话人物图
中国古代神话中的四大魔兽
山海经和中国古代神话的资料
少年天才：二十岁震惊楚国的外交神童
我国神话的保存及流传情况
渔父对答：两种人生观的终极碰撞
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
民间故事里的“邻里关系”：从“六尺巷”传说看传统处世哲学的体现
远看像只碗，近看腿不短，只见往里倒，从来装不满。 （打一工具）
也傍桑阴学种瓜 （打《滕王阁序》一句）
此物生在东海西，又无鳞甲又无衣，虽然不入红绿眼，常与诗人作嘴儿。 （打一动物）
比高 （打成语一）
于无声处 （西厢记一句）
老外来华结婚 （打一装饰品）
手莫来拿，各给十八 （打二字教育名词）
枯木逢春吐新芽 （称谓职务二）
万商云信 （唐诗五言）
镇南关战胜入侵敌，冯子材英名载史册 （足球术语二）
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