如何培养学生舞蹈教学创造能力? 如何培养学生在舞蹈教学中的创造能力?学生在舞蹈教学中的创造能力是今后是不可避免。而培养学生的创造能力也是舞蹈专业学生将来作为教育者本体的需要。有些舞蹈专业学生将来会是知识的传播者,是精神文明的建设者,是人类灵魂的工程师,只有自身的创新意识、思维以及能力等多方面更新,才能感染、带动、培养受教育者的创造力,才能深入开展蓬蓬勃勃的创新教育,才能深层次开发丰富的智力资源,最终推进素质教
好逑传(佚名)
凤凰池(烟霞散人)
归莲梦(佚名)
狐狸缘全传(醉月山人)
恨海(吴趼人)
合锦回文传(李渔)
蝴蝶媒(南岳道人)
梅兰佳话(阿阁主人)
梦中缘(李修行)
平山冷燕(佚名)
三国演义(罗贯中 )
西游记(吴承恩)
水浒传(施耐庵)
红楼梦(曹雪芹)
聊斋志异(蒲松龄)
警世通言(冯梦龙)
醒世恒言(冯梦龙)
喻世明言(冯梦龙)
初刻拍案惊奇(凌濛初)
二刻拍案惊奇(凌濛初)
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兄长不少 (打一非洲国家名)
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白居易 (打一明代人名)
一加一不是二 (打一字)
槐荫之约 (打唐诗七言)
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铜打鼎罐铁打盖,挂到树上鸟也爱。 (打一水果)
夕阳无限好 (打一成语)
误嫁中山狼 (保险词语)
将来一人扣十分 (打一字)