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二胡启蒙教育中最难解决的问题便是音准问题。这问题在没有音程概念的人(尤其是儿童)的教学过程中就更为明显。笔者少年时向南京艺术学院甘涛教授学二胡时,甘师曾教我绘制弦乐音位尺,讲解弦乐音位尺的原理、运用方法和应用范围。四十多年前,二胡多用丝弦,定准弦后,将二胡的音位用笔点在弦上,练习时只需注意右手运弓,不必耽心左手按音不准。如今二胡早已改用钢丝弦,已无法用笔墨在钢丝弦上作记认;即使

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