二胡启蒙教育中最难解决的问题便是音准问题。这问题在没有音程概念的人（尤其是儿童）的教学过程中就更为明显。笔者少年时向南京艺术学院甘涛教授学二胡时，甘师曾教我绘制弦乐音位尺，讲解弦乐音位尺的原理、运用方法和应用范围。四十多年前，二胡多用丝弦，定准弦后，将二胡的音位用笔点在弦上，练习时只需注意右手运弓，不必耽心左手按音不准。如今二胡早已改用钢丝弦，已无法用笔墨在钢丝弦上作记认；即使
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