试论少儿二胡的启蒙教育

 <摘要> 明确儿童学习二胡最初必须掌握的演奏技法是什么。少儿在学习二胡的启蒙教育中普遍存在“入门难”的问题。针对此我从教学态度、教学规律、儿童心理的方面对儿童二胡教学启蒙作了深刻分析与论述。并对少儿二胡入门加以总结,加入我自己的观点，必将对以后的教学产生积极的影响。 
<关键词>  二胡  兴趣  培养  启蒙  
  
     少儿时期是人生中最重要的发展时期，具有特殊的发展规律和心理特征。因此，少儿的二胡教学和成人有着很大的差异，需要有适合少年儿童心理特点的教学法，使教学既能充分启发孩子们的智力，又能使其乐意接受，并且不超过他们力所能及的范围。少儿期的记忆往往是烙印般的,怎样进行启蒙教育是直接关系到今后能否成材的重要因素。 
  
    一、少儿二胡教学的兴趣培养与评价方式 
  
    二胡教学中儿童兴趣的培养是一个非常重要的研究课题。教师的教学风格、教学态度、教学方法与其所掌握运用的教学规律、表扬鼓励的方法，对二胡教学中儿童兴趣的培养至关重要。老师在二胡教学过程中对待每一个学生均应采取诲人不倦的教学态度。这也是儿童兴趣培养中一个关键问题。因此，教师理应做到以下几点：  
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