一.丰富的想象能力
“学习艺术首先应发掘学生丰富的想象能力,在一首简单的旋律中要把它赋予美妙的情感是需要开发想象空间的,只有自己心里有艺术形象再把它用手指在筝键上表现出来,才成为音乐不然就成为了空洞的音符。”如何才能使孩子们有丰富的想象能力呢?首先,老师们要多给学生欣赏中外著名的音乐作品,不要因为孩子小就局限他的欣赏范围,因为是没有年龄限制的,在诸多的作品中表达的这样或那样的情感,老师只略说一二,并不能用笔勾勒出具体的东西,那么如何去丰富内容就要引导学生自己去想象,加以
好逑传(佚名)
凤凰池(烟霞散人)
归莲梦(佚名)
狐狸缘全传(醉月山人)
恨海(吴趼人)
合锦回文传(李渔)
蝴蝶媒(南岳道人)
梅兰佳话(阿阁主人)
梦中缘(李修行)
平山冷燕(佚名)
三国演义(罗贯中 )
西游记(吴承恩)
水浒传(施耐庵)
红楼梦(曹雪芹)
聊斋志异(蒲松龄)
警世通言(冯梦龙)
醒世恒言(冯梦龙)
喻世明言(冯梦龙)
初刻拍案惊奇(凌濛初)
二刻拍案惊奇(凌濛初)
民间故事中的 “智慧人物”
中国古代四大神兽
羊城的传说
“压岁钱”的传说
一龙生九子,九子各不同
水仙花的传说
神话产生的时代
中国古代神话体系表(道教)
我国神话的保存及流传情况
中国古代神话中的四大魔兽
金钩倒挂,自摆乌龙 (6字口语)
一日犹春在 (打一字)
桃花片片逐水流 (打一河北地名)
生 (动物名连带数量)
有情芍药含春泪 (《诗品》一句)
回头是岸 (打一古人名)
前人孔夫子 (打一字)
八月一桥架南北 (称谓职务)
青枝绿叶花朵朵,上面挂的白银果,过路大嫂莫撞它,太阳出来它会躲。 (打一自然物)
搭脚手 (常言俗语)