一.丰富的想象能力
“学习艺术首先应发掘学生丰富的想象能力，在一首简单的旋律中要把它赋予美妙的情感是需要开发想象空间的，只有自己心里有艺术形象再把它用手指在筝键上表现出来，才成为音乐不然就成为了空洞的音符。”如何才能使孩子们有丰富的想象能力呢？首先，老师们要多给学生欣赏中外著名的音乐作品，不要因为孩子小就局限他的欣赏范围，因为是没有年龄限制的，在诸多的作品中表达的这样或那样的情感，老师只略说一二，并不能用笔勾勒出具体的东西，那么如何去丰富内容就要引导学生自己去想象，加以
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
民间故事里的“邻里关系”：从“六尺巷”传说看传统处世哲学的体现
屈原的神秘出生：天降异象的贵族之子
民间故事中的“梦境叙事”：从“黄粱一梦”看古人的人生思考
中国古代神话体系表（道教）
一龙生九子,九子各不同
浅谈中国古代神话
灵石出世
流放之路：三千里山河间的行吟诗人
少年曹操：洛阳街头的小霸王
点滴积累可成金 （打一字）
屋内一间房，有门没有窗，春风吹不进，四季冰凉凉。 （打一家用电器）
原籍沈阳 （打一外国书名）
归还一半少零头 （打一节气）
邹容一心求变革 （打一字）
南北相望两城郭，一数兵将大城多，若是真要打起来，小城一个顶五个。 （打一物）
得遇红颜一知已 （报刊名二）
带子细又长，一开自动忙，声音能熟记，背出准一样。 （打一物）
主意不周 （打一福建地名）
有一日又不见明月 （打一中国传统节日）
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