近年来，中小学生学习乐器的热潮势头不减。学琴的孩子多了，怎样引导他们掌握乐器，理解乐曲和体现演奏表情，是指导教师在教学中必须认真思考、研究和实践的紧迫工作。本文想就此谈谈学生演奏表情方面的一些问题。
一、明确什么是演奏的表情？
简单地说，学生演奏乐器时，用琴声向观众传递乐曲的情绪，根据需要有时还结合面部表情和肢体语言更生动地表现这个情绪。而现在学生在演奏时的表情往往与乐曲情感不符，比较突出的现象有：
１、“独奏”的学生走上舞台，从演奏一开始左右摇摆身体，一直摇到曲终方止，让人看了既吃力，又不舒服。
２、担任“齐奏”节目的学生目光呆滞，毫无表情，或一律强颜欢笑，从开始笑到结束。
３、问学生：“你拉的曲子是表现什么的？”答：“我也不知道，老师没有说
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