趣味游戏教学在音乐课堂中的合理设置
人们喜悦或悲伤的情感促使了音乐的产生，也赋予了音乐感性的内涵。情感、节奏感与律动性决定了音乐学科的教学方式是活泼多样的。尤其对于“入门”初期的低年级，趣味游戏是音乐课堂不可缺少的方式与环节，巧妙让学生在“学中玩，玩
好逑传（佚名）
凤凰池（烟霞散人）
归莲梦（佚名）
狐狸缘全传（醉月山人）
恨海（吴趼人）
合锦回文传（李渔）
蝴蝶媒（南岳道人）
梅兰佳话（阿阁主人）
梦中缘（李修行）
平山冷燕（佚名）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
二十八宿探秘
凤凰亭传说
山海经和中国古代神话的资料
灵石出世
中国古代神话的特色和演变
水仙花的传说
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
神话产生的时代
什么是神话及神话的起源
中国古代神话中的五帝与五神
携手同心，直到白头。 （打字一）
天上一朵云，地里一座坟，坟里有个鬼，胡须挂到腿。 （打一农作物）
灯笼 （打字一）
狗防野贼，我防家贼，家贼难防，终夜劳极，捕得贼来，将其肉吃。 （打一动物）
刚出头 （打一字）
差点取消发言权 （打一成语）
言不及里 （中药）
早晚发生变化 （唐诗七言）
真通未来 （打一字）
远看像老虎，爬树本领高。黄袄印花斑，猫脸不试草。 （打一动物）
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