 教学目标： 一、知识与技能： 1、通过活动，让学生学习新疆舞的基本步伐：垫步、踏点步、进退步、一步一点。基本动作：翻腕、柔腕、托帽手、点肩式、绕腕、移颈。 2、学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展动作协调性。 3、提高学生感受美、欣赏美、表现美的能力，培养初步的音乐表演能力和即兴创作能力。 二、过程与方法 1、老师通过图片展示、音乐播放、动作的示范，让学生产生视觉与听觉的感受，快速进入情感。 2、学生通过模仿练习纠正练习学习新疆。 三、情感态度与价值观 1、感受新疆人民的热情与奔放，初步了解新疆民族的舞蹈特点，使学生在感受艺术美的同时更加的热爱我们伟大祖国和民族的团结。 教学准备：新疆舞图片、音乐、舞蹈厅、 教学过程： 音乐导入 师：现在，请同学们欣赏一段舞蹈，欣赏完了请同学们告诉老师：（师展示） 1.音乐给你带来了什么样的感受？2.音乐是那个民族的舞蹈？ 师：有谁知道新疆最擅长什么？在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢？比如：移颈、翻腕。” 老师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有"歌舞之乡"的美称，新疆乐曲的律优美动听，节奏活泼鲜明，情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征。动静结合，大小动作的对比以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的风格韵味。 三、师:现在让我们随着音乐一起走进新疆,走进她们的舞蹈 一、 新疆舞步伐：1、垫步:主力腿脚掌在后，动力腿向前或旁、后点出 2、踏点步： 3、进退步： 4、一步一点：主力腿踏步蹲时，动力腿脚掌向前或旁、后点出 二、手部动作：翻腕、柔腕、移颈 三、基本手位：托帽手：左（右）手斜旁上方，左（右）手屈肘耳部之上拖住 点肩式：双手屈肘点左（右）肩，手腕拎 绕腕：手腕主动，小臂附随 四、新疆舞组合 1分解动作 三步一停托按手位摊手绕腕进退步静横移三按手位托按手位上位翻掌静横移平反，摊手绕腕退三步一停 2结合音乐 老师先跟音乐示范一遍 带着学生一起跟音乐一到两遍 让学生自己跟音乐一到两遍 四、创编新疆舞蹈《掀起你的盖头来》 师：今天，陈老师请同学们创编，要把新疆舞的基本步伐和基本手位结合起来编进舞蹈。下面请同学们分组听音乐进行创编。教师分组巡回指导。 五、引导各组学生大胆展示自己创编的舞蹈。 让在坐老师当评委选出表现最好的一组 六、教师小结： 今天同学们表现非常出色，不光学会了新疆舞的基本步伐和手位，还能和同学们合作创编出好看的舞蹈！这节课我们初步接触新疆舞，在以后的课堂中我们还要深入学习。 |
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