| 一到周末和假期，艺术培训班就开始热闹起来。家长们都希望孩子有一门艺术特长，纷纷将小孩送进各种艺术教育课堂学舞蹈、绘画、书法、弹钢琴等。80%以上的小学生都曾上过艺术培训班，有的孩子甚至学了两三类。由于学习压力大等种种原因，最终坚持“学艺”的孩子寥寥无几。 大多数学生基本上都是依据自己喜好，在家长帮助下选择“学艺”科目，利用双休日、寒暑假学习。不管是孩子自愿，还是家长一厢情愿地让孩子“学艺”，80%以上的孩子都曾上过艺术培训班，但不少孩子都是半途而废。 多数家长送孩子“学艺”主要出于以下四种原因：有的家长把学习艺术视为孩子学习成绩不好时的出路，希望通过考取艺术特长生等方式在升学中获得优惠政策；有的孩子性格内向，或是调皮好动，家长为了锻炼孩子，磨砺孩子，督促孩子“学艺”；有的家长则是从孩子的兴趣出发加以培养；有的家长希望孩子有一个业余爱好，出身社会择业时占优势。 大多数“学艺”孩子为何半途而废？一些孩子因为进入初中后，学习任务繁重，压力增大，没有时间“学艺”；还有一些家长看到孩子学习太辛苦，为了学业成绩，让孩子放弃继续“学艺”。“我认为如果学生一旦选择了舞蹈或其它艺术特长，就一定要坚持下去，这需要家长的支持和督促，这样孩子就会慢慢地爱上它，并坚持下去。” 教育专家认为，孩子不能坚持下去，很多时候是因为家长急功近利。很多家长在孩子学习才艺方面投入了大量的财力和精力，寄予了较高的期望，孩子始终在较大的压力下学习，学习过程已经丧失了艺术教育的本义。因此，专家建议“学艺”能使孩子聪明，对提高孩子的智商有帮助，应提供轻松的学习环境，不要让“学艺”变成孩子的负担。 |
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