一、了解背景，激发舞蹈热情。
唐朝诗人白居易说“感人先者，莫先于情”。在教每一个动作、组合或舞蹈之前，老师用有情感的语言，介绍风土人情，分析时代背景、创作的背景、舞蹈动作的特点、舞蹈组合的风格，营造适当的气氛，使学生有身临其境之感，受到情感的、美的感染和熏陶，使
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
中国古代神话中的五帝与五神
许仙的一念之差，为何能引发一场惊天悲剧？
民间故事中的“梦境叙事”：从“黄粱一梦”看古人的人生思考
兖州争霸：曹操的崛起之路
羊城的传说
少年曹操：洛阳街头的小霸王
水仙花的传说
中国古代神话中的四大魔兽
什么是神话及神话的起源
千古天问：一个绝望哲人的宇宙拷问
乃不知有汉，无论魏晋。 （打二《水浒传》人名）
唯独老公称娘子 （打一成语）
大将军披头散发；二将军黄袍花甲；三将军肥头腮脑；四将军瘦瘦刮刮 （打四种动物）
茶在壶中无人赏光 （打一字）
千里报平安 （四川地名）
青枝绿叶一树桃，外长骨头里长毛，有朝一日桃子熟，里长骨头外长毛。 （打一植物）
个个另作安排 （打一字）
螳螂捕蝉 （打一称谓）
雄妖怪 （打一省会城市）
后天举行半决赛 （打一节气）
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