儿童舞蹈教育中的素质教育,名家把舞蹈称为“艺术之母”。舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术;人在运动中的美是最让人动心的。 所以,还有人把舞蹈艺术称之为“美的艺术”。
舞蹈艺术对儿童身体成长、品行素质、自身修养、良好体质、身体协调、想象力、创造力及智力发展等方面都起着很大的促进作用。舞蹈教育具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势,是孩子们喜爱的一种娱乐活动,也是实施素质教育的良好手段。
一、 益强身健体,提高生理素质
舞蹈训练
案中冤案(董荫孤)
八洞天(笔练阁主人)
八段锦(佚名)
白牡丹(翁山柱砥、何梦梅)
百花野史(一笑主人)
北里志(孙棨)
北梦琐言(孙光宪)
禅真逸史(方汝浩)
常言道(落魄道人)
朝野佥载(张??)
三国演义(罗贯中 )
西游记(吴承恩)
水浒传(施耐庵)
红楼梦(曹雪芹)
聊斋志异(蒲松龄)
警世通言(冯梦龙)
醒世恒言(冯梦龙)
喻世明言(冯梦龙)
初刻拍案惊奇(凌濛初)
二刻拍案惊奇(凌濛初)
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嫦娥奔月:一个关于 “后悔” 的故事
一只白鸽子,飞上桌子,你扯它尾巴,它亲你嘴巴。 (打一物)
一颗闲心,两个耳朵。 (打一字)
山巅一壶酒 (打一作家)
圆圆黄脸向太阳,嘻嘻哈哈笑不停。 (打一植物)
样似野鸭,雄雌凑一家,夫妻好融洽。 (打一动物)
逝者如斯夫 (三字口语)
旅客留言 (打成语一)
这两块冰下有鲤鱼(四字成语)
血流成河 (打一词牌名)
一生无邪 (打一字)