1.启发法就是教师在幼儿听了音乐以后，诱发，引导幼儿的想象力和创造力，让他们用动作来表达对音乐的感受，提高自己的舞蹈表现力。
2.示范法就是教师先把舞蹈教材最准确，生动，形象并富有感染力的表演。根据教材和不同的教学阶段，采
好逑传（佚名）
凤凰池（烟霞散人）
归莲梦（佚名）
狐狸缘全传（醉月山人）
恨海（吴趼人）
合锦回文传（李渔）
蝴蝶媒（南岳道人）
梅兰佳话（阿阁主人）
梦中缘（李修行）
平山冷燕（佚名）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
什么是神话及神话的起源
神话产生的时代
民间故事里的智慧老人，教你人生哲理
一龙生九子,九子各不同
中国古代神话的特色和演变
中国古代神话简介
“压岁钱”的传说
凤凰亭传说
人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
生逢牡丹盛开时 （中国地名）
初更风渐起 （打一成语）
小红帽，穿白袍，走起路来左右摇，脖子长，水上漂，唱起歌来嗓子高。 （打一动物）
清明前一天 （打一节日）
产妇出院 （打一成语）
丝丝离情相与诉 （常用词）
小时是个层层子，大了是个蓬蓬子，开的玉兰花，结的玲玲籽。 （打一植物）
有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。 （打一字）
有只鸟真稀奇，张开尾巴穿花衣。 （打一动物）
有腿不会跑，有嘴不会咬，是马不吃草，宝宝和它好。 （打一玩具）
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