器乐教学作为素质教育的因子，对于培养学生学习音乐的兴趣，陶冶情操，发展才能，提高整体的素质具有重大意义。但器乐学习相对来说比较枯燥。笔者在实践中也发现学生的持久性不是很强，布置的课后练习大部分学生也不能完成。基于这点，我认为作为一个教者，就必须要认真的落实好每堂课的练
好逑传（佚名）
凤凰池（烟霞散人）
归莲梦（佚名）
狐狸缘全传（醉月山人）
恨海（吴趼人）
合锦回文传（李渔）
蝴蝶媒（南岳道人）
梅兰佳话（阿阁主人）
梦中缘（李修行）
平山冷燕（佚名）
西游记（吴承恩）
三国演义（罗贯中 ）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
中国古代四大神兽
什么是神话及神话的起源
人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
中国古代神话体系表（道教）
羊城的传说
水仙花的传说
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
山海经和中国古代神话的资料
一龙生九子,九子各不同
“压岁钱”的传说
人人平安 （保险词语）
逐出匈奴见太平 （动物）
闲来无事各东西 （方剂名）
能否容小人一一道来 （七字俗语）
云南大旱（打一字）
为什么帽子脏了要翻面再戴？（打一成语）
点点在心田 （打字一）
就我还未富起来 （中药名）
正字少一横，不作止字猜（打一字）
小两口睡懒觉 （打三字礼貌用语）
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