构建手风琴普及教育的框架体系，旨在探索一条适合中国手风琴普及教育的发展之路，在原有的业余教学基础上，总结、修正我 们的普及教育体系，建立更科学、更适合现代社会需要的教育框架。
在原有的业余教学基础上，总结、修正我们的普及教育体系，建立更科学、更适合现代社会需要的教育框架是中国手风琴普及教育发展的必由之路。首先我们要对手风琴普及教育有一个较为清晰的结构概念：即普及教育的文化土壤、专业教育与普及教育的教学导向以及为普及教育建立教材体系等，都是框架体系的重要组成部分。手风琴普及教育是大众行为，其参与人数远远大于专业人员，仅此一项我们就该做出百倍的努力，为中国手风琴事业的发展奠定坚实的群众基础。
一、手风琴普及教育框架必须建立在大众文化之中
大众喜爱是手风琴艺术的生存土壤
手风琴普及教育首先要具备生存土壤。在我国五六十年代，由于国家政治文化环境的需要，手风琴以其独特的功能占领了舞台，并迅速被人民大众喜爱和接纳，
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