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2010年全国高等音乐艺术学院二胡教学创作论坛琴论篇

前  言
    二胡,因自身的艺术魅力,成为中国乐器的显学,也让它在所有国乐器中有着较多的学习与欣赏人口。但,所谓的“较多”,不过是与其他国乐器比较罢了。如果我们拿小提琴与二胡的学习人口(仅就华人地区)作比较,二胡的市场占有率与小提琴的市场占有率还是有一大段距离的。从音乐传播的角度来看,市场占有率代表着传播效应获得群众支持与参与的程度。传播学理论又认为,传播内容和传播形式决定传播的效应。传播内容是否具有吸引力,直接影响传播效应。传播效应如何,通常取决于传播内容本身的吸引力,同样的传播内容运用不同的传播方式来传播,其效果往往具有显著的差异(赵先政2008:125)。二胡与小提琴市场占有率的差异,就我看来,就是传播效应的不同。因此,要改善二胡传播效应,提高群众参与意愿,我们必须从传播主体的内容与传播形式两个方面进行讨论,找出二胡在传播过程中所产牛的限制与障碍,以提升二胡艺术的传播效应。以下从乐器工艺、演奏技术、作品质量等传播主体本身,进行内容与本质的讨论与研究,另外我们也应该关注目前二胡艺术因各种不同传播形式,在传播效应上所产生的不同效果。
一  、传播内容
    (一)乐器工艺
   

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