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  如何在“玩”中学古筝

  一、“玩中学古筝”,优化教学过程

  古筝教学中三级以前是培养欣赏水平和演奏习惯形成的关键时期,古筝老师可以引导这个时期的琴童进行直观的音乐体验,让其亲身参与到音乐中,去体验音乐、感受音乐,演奏的时候根据音乐的律动把谱唱出来。在课堂中“演奏技巧的示范”、“唱谱教学”、“欣赏教学”这些内容都要贯穿律动和音乐情绪的分析,引导学员进入律动和音乐情绪之中,去感受和玩音乐。

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