二胡教学的三个转变
打破几首大曲子求生存的教学观念，向多元化教学理念转变。作为二胡老师难免要经历面试的时候，我就是一个百发百中的面试高手，这是为什么呢？因为几乎所有的学校和琴行首先都会问：“你会拉《二泉映月》吗？拉一首《赛马》，来一首《空山鸟语》。”我不仅为这样的面试方式感到可笑，这样愚昧的面试方法是对音乐的一种亵渎，对学生是一种敷衍。我认为当今的二胡教学已经不再是几首大曲子求生存的时代了，作为一名二胡教师应该与多种文化艺术接轨，紧跟时代步伐，不但要以二胡本身的技巧技能为主，还要加入音程知识、视唱、练耳等内容，使教学内容丰富。并根据学琴者年龄的不同添加相应的音乐教材。比如青年二胡学琴者可以添加一些流行歌曲，以提高学琴者学琴的兴趣，更好地培养乐感；幼儿学琴者可以把他们喜欢唱的儿歌也编入教材里，让琴童感受到学习二胡带来的快乐。
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