引言：舞蹈艺术非凡的本体特点，抉择了与表演之间密不成分的关系。重练习轻表演，或同化练习与表舞蹈的现状，轻忽了表演于舞蹈抉择性的价值与意义。艺术与手艺应同时表此刻形象上，气概也凝聚在形象上，而形象的凸起无疑要靠表演来实现。舞蹈的表演区别于其它艺术形式的表演，归根结底要年夜舞蹈本体特征上着手，以及大学术理论基本、本体化教学模式、整体性实践上切磋与把握。 一、舞蹈表演学引论 1.1舞蹈与表演的关系 如不美观说周公制礼乐是舞蹈教育的原点，那么舞蹈教育的表演性成分就很令人质疑。因为周公倡导跳舞的目的只不外是绕揭捉舞者年夜白品级、守法统，那些规训化舞蹈的表演性除了教师只有天知道。 后来，各艺术门类渐次出台．各舞蹈形式竞相献艺，原本意义上的表演终于袍笏登场了。可是舞蹈的表演性仍然眇乎小哉。就单看戏剧吧，人家有若干好多手段，塑造了若干好多人物，而我们模拟仍是只是一个“跳”字而已。当然有人会勃然年夜怒地以《天鹅湖》为例，来证实舞蹈的自力表演性，但那现实上刚好是舞蹈之童话性与苍白感的最好个案。再说，如不美观没有格林师长教师的阿谁让全世界儿童都终生难忘的小故事．那谁又看得懂《天鹅湖》呢。所以 |
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