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舞蹈是艺术,来源于生活又高于生活,而舞蹈又具有故事性、情节性及深刻的教育性,青少年在学习、排练、表演舞蹈的过程中,能学会认识事物的真、善、美。如蒙古族舞蹈《牧民新歌》表现了封建的、贫穷的牧民生活经过党中央的正确领导后走上了致富路,牧民们欢天喜地的情景,舞蹈中有封建压迫下牧民直不起腰的情节表演,在排练过程中要求学生不是简单的模仿舞蹈动作,而是通过对作品内容的理解,用具体的舞蹈动作把内心的真实情感表现出来。再如根据歌曲改编的舞蹈《扎西德勒》、《祝福祖国》这两首歌曲曲调自然流畅,歌词朗朗上口,教学中结合歌饲
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