舞蹈,作为人类的肢体语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵 有着积极的陶冶作用.现时,舞蹈又是一种表现艺术,舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养孩子的自信心,舞蹈课
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
曹操初入仕：五色棒打权贵
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山海经和中国古代神话的资料
羊城的传说
什么是神话及神话的起源
嫦娥奔月：一个关于 “后悔” 的故事
风物长宜放眼量 （打一元朝人名）
脸蛋圆圆金灿灿，对着太阳哈哈笑。 （打一花卉）
刀兵相向 （打一辽宁地名）
每况愈下 （打一春秋战国人名）
先帝驾崩，魏谋出师。 （打一成语）
春分前 （打一节日）
弹着琵琶出门去 （打一成语）
一点走到桥头 （打一字）
水里生来水里长，小时绿来老时黄，黄金甲壳外面包，珍珠心儿里面藏。 （打一农作物）
七八年 （打一出版印刷词语）
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