
舞蹈班在许多家长眼里就是培养未来的舞蹈家,让自己的孩子有亭亭玉立的身段,能够参加各种舞蹈比赛演出,获得参加各种活动的体验,多有一些表现的机会,获得各类证书能够将来以特长生的优势进入好的小学、中学、大学。然而在这些良好愿望的期待里,家长们忽略了一些很重要的问题,比如孩子们是否愿意舞蹈?怎样舞蹈才符合他们心理生理的发展?孩子们的个性以及创造力的培养,还有美育等等。许多家长把衡量一个舞蹈班的专业与否理解成职业化的舞蹈训练,舞蹈班的职能变成专业舞蹈的“学前班”了,难怪孩子们把舞蹈理解为辟叉、下腰。那么这些舞蹈技能的获得是否就是在艺术教育中培养孩子的有效方法,如果童年期的舞蹈艺术的教育目的是为专业舞蹈院校输送人才,那是否凡练习舞蹈的孩子将来都能够从事专业舞蹈的工作,是否 |