古典舞是中华文化的基本精神——“神形兼备”的艺术体现，而身韵教学法为古典舞提供了最核心、最本质的“元素”，它将训练“身法”和陶冶“神韵”相结合，把“形、神、劲、律”作为古典舞动作元素，并将它们结为一体，在教学中要求动作达到振其形，摄其神、模其劲、顺其律，作为实现身韵教学的目的。
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好逑传（佚名）
凤凰池（烟霞散人）
归莲梦（佚名）
狐狸缘全传（醉月山人）
恨海（吴趼人）
合锦回文传（李渔）
蝴蝶媒（南岳道人）
梅兰佳话（阿阁主人）
梦中缘（李修行）
平山冷燕（佚名）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
中国古代神话体系表（道教）
民間傳說之--白蛇傳（白素貞）
什么是神话及神话的起源
人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
中国传统神话人物图
山海经和中国古代神话的资料
中国古代四大神兽
孟姜女哭长城：一段被 “夸大” 的历史？
云海仙镜-（之一）仙山落东海
“压岁钱”的传说
狼来了（猜水果）
此日登临曙色开 （常言俗语三字）
易之为书也 （打一唐人）
千年甲骨藏殷墟 （离合字二）
日月共存 （打二字节日）
爱听老公唱一曲 （歌曲名）
湖畔田间遇知音 （打一字）
屡丰年 （猜江苏县级市名）
适口 （三字电影）
两个寨子隔条岗，南寨没有北寨强，南寨好汉有五条，不及北寨人一双。 （打一物）
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