爵士舞教学有哪些特点

　　爵士舞教学有哪些特点

　　使用专业术语（外语）进行教学。任何舞蹈都有其文化性，文化性表此刻舞蹈动作的名称、特点、气概和音乐等等之中。爵士舞来自美国，它绝年夜部门动作是用英文和法文（芭蕾术语）命名的，使用专业术语（外语）进行教学，可以使学生们年夜说话的角度感应感染其文化性，便利他们更深切地体味爵士舞内在，再经由长时刻多方面的陶冶，动作的味道就会更纯正。

　　爵士基训舞蹈化。在爵士课前三十分钟，我们城市进行根基功练习。根基功练习凡是是很死板的，为了提高学生们的乐趣，也为了丰硕他们的默示力，我使用了完整的且气概多样的音乐，更表演化地进行练习。

　　轻松 的课堂空气。爵士舞有一句口号——“Just for fun.”（一切为了欢笑）非洲的黑人由於受到长达约三百年的奴隶生意，使得他们被料中在美国及世界各地，过着凄凉的糊口。在新情形，新糊口中仍未健忘他们的音乐与舞蹈，也没失踪去他们对糊口乐不美观的立场。“fun.”也可以说是爵士舞的一个特点，我们在轻松有趣的进修过程中，也更体味到它的娱乐性。

　　启发式教育。我不主张孩子们老是简单模拟式地进修，虽然孩子们的模拟能力远胜于年夜人，可是也要逊们的思维能力，启发他们自觉思虑。每一个孩子都是聪明的，他们有能力经由过程自己的理解留心蹈跳得更好。具体体例下次再谈。

　　强调气概性地练习。气概多样是爵士舞的一年夜特点，在这两年的练习中，我们分袂进修了Disco(的士高)、Funk(方克)、latino(拉丁气概) 、modern（现代舞气概）ballet（芭蕾气概）等，绕揭捉生们更周全地体味和把握爵士舞，而且他们的默示力也能获得更好地提高。
强调节奏性。爵士舞出格强调节奏的转变，尤其是那些小关节的动作，节奏的转变更是灵动突变。为了提高节奏练习的质量，我先后使用了踢踏舞练习法和听力练习法。此外，运用听力练习法有时也为了且则歇息，恢复体力。

　　地板技巧练习。地板技巧的练习有良多益处，往后我会具体地讲解。