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一、舞蹈学习焦虑的涵义与反应形式
焦虑是心理学的一个名词,它是主观意识到的情绪体验,与舞蹈学习中各种重要行为都有密切联系。舞蹈学习焦虑是学生在特定的舞蹈教学情境中,于当前或预计到所学习的知识、技能对自尊心有潜在的威胁的一种情绪反应。在心理上体现为不安、忧虑、焦急、紧张、恐惧的情绪状态,在生理上则伴有唤醒水平的增高,其特点是具有不同的强度和随时间的推移而不断变化。主要反应形式包括:情感(自主的形式)、躯体(行为的形式)和认知的形式。当出现情感——自主焦虑反应形式时,焦虑表现为自主唤醒水平提高,
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