家庭音乐舞蹈教育

优秀的艺术作品往往具有震撼人心、鼓舞人心的巨大力量。因此，家长要创造各种条件，引导孩子走进艺术殿堂--为他建造一座美丽的宫殿

在家教孩子学音乐一般包括三个部分：教孩子唱歌、音乐理论知识、技能训练和音乐欣赏。

教孩子唱歌，要选择适合孩子身心发展的歌曲。家长可以让孩子感受到完美的艺术形象，了解歌曲的思想内容，动情地演唱，让孩子受到音乐美的影响，逐步掌握正确的演唱方法。目前，社会上适合儿童演唱的歌曲不多，优秀的也不多。儿童演唱的歌曲多为流行歌曲，不利于儿童身心健康发展，家长应予以重视。

舞蹈艺术是儿童审美教育的手段之一。舞蹈给孩子们的生活带来许多快乐。舞蹈需要优美的动作、丰富的表现力和节奏感。它通常与音乐结合在一起，给人以美的感觉。它可以培养孩子的健美和节奏感，培养其他美好的情操。家长可以带孩子参加歌舞晚会，引导孩子看电视舞蹈节目，丰富孩子尤其是女孩的舞蹈知识。如果可能的话，他们可以根据自己的兴趣和要求参加儿童舞蹈班和课外艺术团体。

家庭美术教育

艺术是儿童审美教育的重要形式。各种优美的艺术作品都能生动地表达自然美和社会生活美，使孩子从色彩、形式、结构等方面感受到美，家庭中对孩子的艺术教育可以提高他们欣赏美的能力，掌握初步的艺术知识和基本技能，培养他们的兴趣艺术创作能力。

家长在教孩子画画时要考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好。家长不应只注重写生、临摹等技能，而应注重他创造性地反映现实、积极观察生活、通过绘画表达生活美的能力。如果孩子喜欢工艺美术，家长不应该认为“这是工匠的作品”，而应该让孩子认识到工艺美术在人们日常生活和人类发展中的重要价值。喜欢工艺美术的孩子可以使他们灵活方便，形成耐心细致的工作和生活习惯。家长要为他提供必要的材料，如铅笔、画笔颜料、手工工具、纸张等；可以带孩子参观工艺美术馆，欣赏街头的广告装潢，鼓励他积极参加一些工艺美术设计活动。

家庭文学教育

文学是一种语言艺术，文学是美的优秀载体。它可以扩大儿童的视野，丰富儿童的知识和想象力，提高儿童分辨是非、善恶、美丑的能力。它还可以拉起孩子们的情感心弦，让他们思考自己和生活。因此，家长要注意用文学作品教育孩子。用文学作品教育孩子，首先要注意他们的年龄特点。对于孩子和小学低年级的孩子，可以选择童话、诗歌、民间故事、简单的谜语等，篇幅短，内容有趣，文字明快优美，画面丰富多彩；如果孩子喜欢故事，可以有意识地引导他们把握主题美、人物美，小说的情节和语言，如果孩子们喜欢诗歌，可以让他们寻找“诗眼”和风格，学生们应该能够表达诗歌的抒情美、意境美和韵律美，让孩子们有表情地背诵，从而培养他们的语言表达能力和文学鉴赏能力。

总之，让孩子进入艺术殿堂，家长不能急于求成，鼓励年轻人。儿童艺术教育必须以激发儿童兴趣为前提，不能成为儿童的额外负担。我们应该带他深入生活，从艺术美的角度看待生活的现实，理解美、欣赏美、创造美。