无声世界里舞出精彩人生

　　从小生活在无声世界，却能用心灵感受音乐的律动。太原市聋人实验高级中学舞蹈队的队员们凭着对舞蹈的热爱，为我们演绎着奇迹。1月下旬，他们表演的舞蹈《看秧歌》获得了第五届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演二等奖。1月28日，在聋人舞蹈队的老师赵静邀请下观看了他们的排练。

　　过几天舞蹈队要去北京参加一场演出，因此虽然临近春节，队员们也未能放假。赵静老师来到舞蹈教室时，队员们正在练习基本功。一个十四五岁的小姑娘在练习劈叉，赵静走过去，双手扶着她的肩膀慢慢向下压，她的双腿被压成一条直线。小姑娘的嘴角因疼痛而咧开来，额头渗出细密的汗珠，又坚持了1分钟，赵静松开手，小姑娘长出了一口气，对赵静笑了笑。“其实，她只要示意坚持不住，我就会松手，可他们总是咬牙坚持。”赵静说，劈叉、下腰对专业演员算不了什么，但对聋人舞蹈队的队员来说却是最苦的一件事。他们接触舞蹈是在来到聋人学校以后，那时他们都已是十几岁的孩子，骨骼已基本定型，每次练完基本功后，队员们都觉得腰酸背疼。而且，舞蹈队的队员们平时还得和其他学生一样上课，因此只能抽出课余时间练习基本功。在宿舍写作业、看书、聊天时，在窗台上压腿，或是在床上练劈叉，成了舞蹈队队员们的特殊习惯。

　　基本功练习完毕，赵静用力跺了几下脚，示意队员们开始排练。舞蹈教室的地板经过特殊设计，下面是空的，只要用力跺脚，队员们就会感到振动。这是师生间一种特殊的沟通方式，赵静“说话”时就以此方法来提示队员们注意自己的手势。音乐响起，队员们按队形上场，随着旋律的变化而舞动，面部表情也随着音乐时而欢快，时而悲伤。当然，他们听不到音乐，他们只能用眼睛的余光去注意赵静的手势。赵静说，聋人跳舞最困难的是找感觉。舞蹈《看秧歌》中，演员要跟着欢快的节奏表现出正月十五看秧歌时的喜悦，队员周丽琴跳舞时有点找不到感觉，就对着镜子跳，好像眼前真的有秧歌在表演……反复的练习使她浑身酸疼，队友帮她捏一把，她疼得呲牙咧嘴，但是排练的时候她又会面带笑容地表演。“虽然我们没有听过音乐，但在我们心里有自己的歌，我喜欢跳舞，舞蹈是最美的语言。”休息时，舞蹈队的陈静用手语告诉，舞蹈队所有队员的心愿是能在2008年的残奥会开幕式上演出，向全世界展示残疾人自强不息、热爱生活的精神风貌。看到她这样“说”，所有队员都开心地做了一个胜利的手势。