中国民间舞蹈文化教学大纲

前   言

舞蹈是一种特殊的文化现象，是以人体为表演中介的动态艺术，它不爱语言文字的局限，可以沟通感情，使舞者和观从心灵共振，可以积淀古代文化，传承民族审美心理，通过舞蹈者的表演展示时代精神，孕育新的创造。尽管如此，我们要探索舞蹈文化的内涵及其文化特征时，还必须借助语言文字的文献资料，因此，作为中国民间舞蹈文化的研究，就必须充分注意舞蹈具有语言文字与非语言文字两种文化的特殊性。本教程，则是以此为基本原则进行编写的，因此讲授时必须分注意舞蹈化的这种特殊性。

一、课程的目的与要求

本课程，是以仍在流传的中国各民族民间舞蹈为研究对象的一门学科，其目的是使学习者系统地、完事地了解中国民间舞蹈文化传承的特点、文化类型的划分，并掌握舞蹈文化的探索方法，以用于民间舞蹈的学习、研究和艺术实践。

本课程以《中国民间舞蹈文化教程》作为教材，坚持理论联系实际的原则，发挥教师的主导作用，结合舞蹈实例讲授，亦可补充相应民族的民间舞蹈资料；而且庆利用录象、幻灯等现代化教学手段辅助教学，力求生动活泼。

二、课程内容的安排

第一章     舞蹈的文化探索

本章要点：

首先明确文化的两种类型，结合实例分析舞蹈文化的特殊性，弄懂舞蹈非语言文字文化的基本特点；理解《前言》中第一段文字论述的内涵，明确民间舞蹈是属于传统文化中的“下层文化”范畴。对于“ 20 字舞蹈文化探索法”，应予充分重视并运用于舞蹈化的探索与艺术实践中。

第一节     文化

    1 、文化的两种类型

2 、传统文化中的两种文化

第二节     舞蹈文化

    1 、舞蹈的非语言文字文化特征

2 、非语言文字文化特征研究之意义

3 、舞蹈与其他艺术文化之异同

第三节     中国民间舞蹈文化

    1 、中国文化的特点

2 、中国民间舞蹈的文化探索

3 、探索民间舞蹈文化方法

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