——兼谈主演中心制和流派的繁衍弊端和宝堂
为纪念荀慧生大师诞辰110周年。几位年逾古稀的荀门弟子殚精竭虑，拼命挖掘，虔诚传授，由第三代传人集中上演大师中年创作的部分经典剧目，为丰富拓展由荀派研究室主任王家熙倡导的“荀学”做了非常实际的工作，可钦可敬。
继承的工作极其重要，尤其是在今天京剧剧目大量流失的情况下更是重中之重。王家熙先生倡导的“荀学”不仅全面阐述了荀大师在剧目建设、唱腔体系、念白的发展、表演程式的灵活运用、服装、头饰的不变之变、表演艺术理论的特殊贡献等等方面，都给后学者提供了极其重要的空间和导向，使“荀学”作为一座辉煌的艺术宝库，给我们后学者任意继承、汲取和研究。然而，在“荀学”中大师的谦逊好学与独创精神的辨证法告诉我们：继承不是一个艺术家的最终目的，更不是正确的师承方法。这就是大师以他的经历和许多大师的经历告诉我们什么是正确的“师法”，什么是错误的“师
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