湖北民族学院莆仙戏剧调查服务队暑期社会实践活动方案

湖北民族学院莆仙戏剧调查服务队

暑期社会实践活动方案

莆仙戏是我国戏曲剧种历史最悠久，剧目最为丰富，表演艺术最具特色的剧种之一。进入新世纪以来，莆仙戏正面临着种种挑战，不仅表现在观众群体老年化，更在于它所传承的艰巨性。目前，莆仙戏正在申报世界非物质文化遗产。为了更好地了解这一文化遗产的发展现状，也为了积极响应校团委组织开展的2012年暑期社会实践活动的号召。特此组织湖北民族学院莆仙戏剧调查服务队，前往福建省仙游县进行为期13天的社会调查。

一、实践主题

唱响南戏遗音，传承莆仙文化

二、 实践时间

2012年暑假，8月12日—8月24日

三、 实践地点

福建省仙游县及其各乡镇

四、 实践目的

1.为了更好的传承莆仙戏这一文化遗产，让更多的人了解喜爱莆仙戏，使之重新焕发光彩。

2.通过亲身体验，访问乡镇百姓以及参观剧团等活动，加深对于这一文化遗产的认识，同时也为莆仙戏申报世界非物质文化遗产做宣传。

3.通过一系列的调查访问，在对莆仙文化有个大致的了解之后，对莆仙戏的发展状况，群众基础等等方面提出可行性的建议。为莆仙戏剧的振兴贡献一份力量。

五、实践内容

1.社会调查

团队分成三个批次，分别由各自队长带队。在一周的时间内，走访仙游县内的七个乡镇。一方面着手考察当地莆仙戏的氛围。另一方面，选择性的在学校周边，城镇广场等繁华地带设立调查站点，随机发放调查问卷，针对不同年龄段，不同社会群体等。调查结束后，整理调查中所发现的问题。

2.实地考察

参观剧团：与福建省鲤声剧团的相关负责人取得联系后，带领团队人员进团参观。现场观摩表演人员的排练工作，队员们也可与演员学习相关表演及唱音基础，并亲身体验戏剧表演。在参观过程，团队人员与剧团负责人及演员进行相互交流，了解剧团的发展历程、取得成就及其近几年来的发展状况，并听取负责人对剧团未来发展的规划。

观看表演：认识并了解莆仙戏剧的著名剧本。跟随鲤声剧团下乡，现场观看莆仙戏的表演。观察剧场周围的气氛，现场随机采访观众，谈谈他们对于鲤声剧团的了解。并做详细的图文记录。

1.网上实践

建立博客：网络小组重点负责“南戏遗音唱响莆仙“博客的建立工作。网络中，莆仙戏相关的博客、主页较多。队员们首先必须致力于创新，在体现莆仙戏剧发展重要性的同时，另一方面，根据现实团队的实践内容，及时更新发表博文，与网民进行交流，共同为莆仙戏的发展出谋划策。同时在博客中发表”莆仙戏调查问卷“，通过网民的认真填写，对网民的调查结果进行汇总。

2.走访权威机构

政府部门：根据预约时间，前往市县文化局查阅关于莆仙戏的历史发展等相关资料。与文化局的负责人进行交流，听取关于莆仙戏申遗的工作进展，了解政府如何进一步宣传，传承莆仙戏这一文化遗产的工作方向。
民间机构：参加民间莆仙戏迷协会例行会议，并在会上将团队所整理出的调查结果与戏迷相互交流。认真听取意见，并做好相应记录。

六、 实践活动安排

1.活动前期准备

活动团队暑假期间统一乘车前往福建仙游，安排好队员住宿等问题。并做好人员分工，确保工作的有序进行。
对调查问卷表进行定稿并加以印制，数量初定为700份。确定文化T恤衫、横幅等的印制，并联系产家进行制作。

(注:调查问卷详见附1)

联系县政府文化局、仙游鲤声剧团、莆仙戏迷协会等相关负责人，进行提前预约。

着手初步建立“南戏遗音唱响莆仙“的新浪博客。

2.进程安排

（1） 活动准备 （ 8月12日—8月13日 ）

8月12日：成员到达活动和目的地福建省莆田市仙游县集合，安顿好食宿并进行休整。

8月13日：小组召开简短会议并讨论此次活动开展的相关事宜，由队长带领团队到仙游县的各个乡镇熟悉环境。

（2） 社会调查 （ 8月14日—8月20日 ）

将团队人员分成三个批次，每批次选出一名队长，带领队员到各个乡镇，进行为期7天的走访调查，考察当地的莆仙戏剧的氛围，选择性的访问当地乡民，关于对莆仙戏的大致看法，并作详细记录。随机发放调查问卷。调查结束后，对调查结果进行整理并提出问题。

（注:具体安排如下表）

时间

8-14

8-15

8-16

8-17

8-18

8-19

8-20

乡镇

盖尾镇

枫亭镇

菜溪乡

榜头镇

郊尾镇

赖店镇

鲤南区

（3） 参观剧团 （ 8月21日—8月22日 ）

8月21日：带领团队人员进入参观仙游鲤声剧团，现场观摩表演人员的排练工作，并亲身体验戏剧表演。

8月22日：随剧团人员下乡表演，访问现场观众。

（4）走访机构       （ 8月23日 ）
8月23日上午：前往县文化局查阅资料，并与负责人进行交流。

8月23日下午：前往民间莆仙戏迷协会参与其例行会议。

（5）落实总结       （ 8月24日后 ）

活动结束后，团队进行总结会议，认真总结落实。并整理研究调查报告。要求团队成员撰写心得体会。

（注：整个活动日程安排，动态将由网络小组及时更新至“南戏遗音唱响莆仙”博客）

3.人员安排

对外小组成员：傅立海、吴炳先、朱少强

负责：联系县文化局和鲤声剧团，取得他们的大力支持，并且带队走访乡镇居民，了解他们对莆仙戏发展的看法，同时与其他队员一起做好记录工作。

宣传小组成员：杨荣涛、张延姣

负责：相关调查问卷的定制。文化衫，横幅，以及各类宣传标语的绘制。向调查当地居民加以宣传本次活动的意义，取得他们的支持。

网络小组成员：张金晓、吴文琦

负责：负责将当天收集的资料，图片等。编辑成文，并且上传到博客里，供广大网友浏览与网民进行交流。

后勤小组成员：张瑜、李健锋

负责：张瑜同学负责团队的活动经费，详细记载团队各项消费，保管好团队账簿、各类收据等。李健锋同学负责团队内一切物品的采购与收纳，保管好药品等应急物品，做好后勤工作。

七、 活动保障

1.院团委组织并开展暑期社会实践活动为本次的社会调查活动提供了一个契机。同时活动的顺利开展也得益于指导老师及院领导的大力支持。

2.莆仙戏作为莆仙文化的一重要组成部分，一直受到市县政府及其相关部门高度重视。

3.本次活动由经济与管理学院四个专业的八名学生及一名文学与传媒学院的学生共同合作完成。涉及专业范围广，各专业学生形成了专业互补，分工明确。

4.活动之前，团队队员前往企业等各单位进行实习、兼职。有了足够的经济，以保证本次活动的顺利展开。

八、活动预期成果
1.本次活动结束后，将对调查的所有内容进行整理，按照整理结果，发表一篇调查论文。论文内容将涉及关于认清莆仙戏的发展现状，了解莆仙戏的发展所遇到的瓶颈，并就实际情况进行分析及提出实际的解决方案。

2.结束社会调查后返校，整理调查内容。包括图片，影像资料等各方面。向院团委申请在校内进行图片展览，将本次的实践活动过程展示出来，向学校学生展示实践成果。

3.与学校的旅游协会协商，在其例行活动上，开展一期关于莆仙戏的文化交流会。

湖北民族学院莆仙戏剧调查服务队

二○一二年五月二十八日